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障景在校园景观绿地中的应用和实现方式

时间:2018-01-07 21:02来源:毕业论文
障景是园林造景手法之一。就是在绿地中使用假山,雕塑,植物,地势的高低作为遮障来抑制人们的视线,形成一种隐隐约约的感觉,让人不能一下子看透眼前的景物,引人遐想,这样能
摘要:障景是园林造景手法之一。就是在绿地中使用假山,雕塑,植物,地势的高低作为遮障来抑制人们的视线,形成一种隐隐约约的感觉,让人不能一下子看透眼前的景物,引人遐想,这样能够营造含蓄神秘的感觉,使人感受到“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”的景象。在校园绿地设计中运用这一手法,起到步移景异,层层深入的作用,可以使绿地的层次更加丰富,让人感受到多变的园林景象。17113
关键词:障景,校园绿地,造景
Application and implementation of obscured view in the campus landscape green land
Abstract: The obscured view is one of the garden landscaping practices. As a cover barrier to block the sight, the formation of a vague feeling of green in the level of rockeries, sculpture, plants, terrain, people can not suddenly see through the scene in front of reverie, this can create a subtle the sense of mystery, people feel "poor water of the mountain complex has a silver lining" scene. Use of campus green design practices, played the walking scenes in different layers of depth, the level of the green richer, people feel the changing of the garden scene.
Keywords: obscured view, campus green space, landscaping
目录
第1章 序言
1.1障景的概念
1.2障景的特点
1.3障景的优势  
第2章 障景在校园景观设计中的意义与发展现状
2.1障景在校园绿地中的重要性
2.2障景的分类
2.2.1按布置位置的分类
2.2.2按使用材料的分类
2.3国内发展现状
第3章 障景的设计理念
3.1满足审美需求
3.2障丑显美
3.3丰富园林层次
第4章 障景的设计流程
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4.1初步设计阶段
4.1.1绿地的调查与勘探,收集有关资料
4.1.2初步的总体构思及修改
4.1.3功能分区
4.2具体设计及分析阶段
4.3提炼主题
4.4设计成果的表现
第5章 设计过程中设计问题及解决方法
    5.1设计中遇到的问题
5.2解决方法
      5.2.1风景序列之间要有过渡
5.2.2障景设置中要有明确的方向感
第6章 案例分析——障景在绿地中的应用
第7章 总结
第8章 致谢
第9章 参考文献
1,序言
1.1障景的概念
障景是古典园林造景手法之一,障景和抑景意思相同,就是利用建筑、地形、植物、假山台地来抑制观者的视线,只有绕过障景,观者才能看到被遮挡的景物,视线也随之变得开阔,障景也就起到了控制和牵引观者视线的作用。“障景法”是在园林门口设置假山、屏风或一小片竹林,使观者不能直视园林景观而一览无余;古典园林注重景深和层次感,由多种景观元素组成一个风景序列,园内的许多道路被蜿蜒曲折地布置在假山、草木之中,增加了曲径通幽的感觉,层层叠叠,人在景中,但处处是景。现代园林继承了古典园林的一部分理念,是对古典园林更加深刻的理解和传承。其中较为突出的是万科的一些楼盘,万科第五园,将传统与现代、中式与西式很好地嫁接和结合,看不到古典与现代的脱节,营造出适合中国人的传统居住环境,又可符合现代人的生活习惯。
 
图1万科第五园障景手法的运用
奥运村南北四个大门采用障景的造园手法,分别用彩陶文化、青铜文化、漆文化、玉文化的叠水影壁将美景置于其后,达到欲扬先抑的景观效果。 源自六"维%论:文*网!加7位QQ324'9114 重庆时时彩的规律 www.mamitama.com
1.2障景的特点
障景一般是出现在园林的入口处,常用屏风、假山、竹林等阻挡在另一些景物之前,让人看不清后面的景色,引发观者无穷的想象力跟好奇感。达到让观者想要入园观看,一探究竟的目的。 障景在校园景观绿地中的应用和实现方式:/a/yishu/20180107/18676.html
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