员工培训理论国内外研究现状

时间:2017-10-14 10:34来源:毕业论文
国外关于员工培训的研究起步相对较早,可分为两大类来分析:一方面关于培训理论的研究,主要是由于科学管理和系统管理这2个不同时期对于培训的不同认识而形成的,在这个过程中
国外关于员工培训的研究起步相对较早,可分为两大类来分析:一方面关于培训理论的研究,主要是由于科学管理和系统管理这2个不同时期对于培训的不同认识而形成的,在这个过程中也提出过一些关于支持现代员工培训的理论。另一方面,相比于关于培训模式较少的学术研究,国外更多从实践中获取经验,在这里主要都是通过政府的支持和完善法律体系来巩固培训模式在中小企业的地位。14416
(1) 关于培训理论研究方面
在行为科学管理时期,管理学家和心理学家试图通过对人的行为规律的研究,找出提高工效的新途径,认为培训环境是决定培训效果的关键因素,由此提出了许多理论。如美国心理学家斯金纳(B.F.SKinner)1956年提出的强化理论、美国心理学家艾伯特.班杜拉(A.Bandura)在二十世纪50年代提出的社会学习理论、E.A.Locke和G.D.Latham提出的目标设定理论、雷蒙德A.诺依提出来的学习过程理论。到了系统管理理论时期,员工培训被视作管理系统中的子系统之一。90年彼得.圣吉提出了“学习型组织”的理论,该理论全面更新了培训理念。他认为:未来真正出色的企业将是能够设法使各类人员全新投入并有能力不断学习的组织即学习型组织。该组织具有持续学习的能力,具有高于个人绩效总和的综合绩效。
(2) 关于培训模式方面
中小企业在世界各国的经济中一样具有比较重要的地位。日本、德国、美国等都组建了各具特色的中小企业扶持或者管理机构,也逐渐形成了各具特色的培训经验。总的说来,有两种途径:一是政府来主要负责中小企业各类人员的培训工作;二是由社会各界根据企业的实际情况提供各类培训服务,政府对提供咨询和参加培训的人员给予适当的补助。 源自六[维^论'文]网.加7位QQ3249'114 重庆时时彩的规律 www.mamitama.com
2、 国内研究综述
我国关于中小企业培训的研究虽然起步较晚,但近年来也有相当一部分学者开始关注这方面,中小企业培训的现状和存在问题在研究之下也逐渐清晰起来,这些问题主要也是在中小企业的培训模式、培训问题方面。
(1) 关于培训理论研究方面
主要是通过当前国内中小企业的现状进行分析,得到一些相对典型和共性的问题,主要有,企业领导培训意识薄弱,观念错误;缺乏培训投入;缺乏科学完整的培训体系。
从培训意识的角度出发,结合国内外中小企业的培训模式,于爱军和谢守祥(2007)认为,中小企业培训问题主要集中在培训意识薄弱;培训投入低;缺乏培训评估系统。需要从观念上改变,在培训制度上改善入手解决这些问题。葛梅(2005)认为,当今中小企业对培训有认识的误区,同时又急需大量优秀人才,而培训方式又较为单一,缺乏创新。中小企业应该从培训观念出发,改变培训方式,完善培训体系,同时政府也应当加以扶持。李伟和游春(2007)提出了中小企业应充分考虑自身特点,同时领导层应对培训加以重视;充分考虑受训者的培训需求;应借助政府和中介机构的的力量;进一步的使培训基于企业文化,强调培训的直接有效性。
从对国内民营企业培训的全面分析,胡孝德和张力(2004)认为,在我国民营企业中,培训投资严重不足;培训缺乏科学性和规范性;缺乏培训方面的人力资源人才。应当在完善员工培训体系的同时,改变培训的传统观念,加强人力资源专业人员的培养。
(2) 关于培训模式研究方面
在政府对企业培训的支持;企业不同岗位的培训模式;企业培训模式的改革方向分析等等有针对性的研究来提升对培训模式的认识。
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通过国内外中小企业先进培训模式的借鉴,李伟和游春(2007)通过对国外和香港地区的培训研究中发现这些国家和地区通过政府或社会中介机构、民间团体为中小企业提供培训、信息咨询服务,提出政府给予适当的津贴或补助;从提供培训服务主体来看,均突出了政府或社会中介机构的主导作用。 员工培训理论国内外研究现状:/a/yanjiu/20171014/14947.html
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