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多媒体技术在小数数学教育教学中的应用初探

时间:2017-12-05 19:55来源:毕业论文
合理地将多媒体技术与传统教学方法相结合,使小学数学课堂教学的效率得到提高。由此提出教学的高效性与巩固性相结合原则与现代教学模式与传统教学模式相结合原则,和小学生认
摘要:随着科学技术的飞速发展,尤其是计算机技术的飞速发展,给传统的课堂教学注入了新的元素,运用现代多媒体辅助教学已成为时代的需要、教学改革的需要,新课程的改革也就应运而生了。探讨在新技术条件下的数学教学的理论和实践,利用新的技术来改变传统数学学习的抽象和枯燥乏味的,为了调动学生学习的积极性和自主性,营造一个轻松愉悦的教学氛围,教师应按照小学生认知发展的规律,合理地将多媒体技术与传统教学方法相结合,使小学数学课堂教学的效率得到提高。由此提出教学的高效性与巩固性相结合原则与现代教学模式与传统教学模式相结合原则,和小学生认知的新规律。16182
关键字:多媒体技术;小学数学;课堂教学;应用;新理论;新规律
Application of multimedia technology in mathematics teaching in primary schools
Abstract: With the rapid development of science and technology, in particular the rapid development of computer technology, bring new elements to traditional classroom teaching, using modern multimedia-aided instruction has become the need of the times, the needs of teaching reform, reform of new courses will have emerged. Explore new technology in mathematics teaching under the conditions of theory and practice, and using new technology to change the traditional mathematics study of abstract and dull, in order to arouse the enthusiasm of students' study and autonomy, to create a pleasant teaching atmosphere, the teacher should according to the rules of the development of the pupils cognition, reasonable will the multimedia technology and traditional teaching method combine to make the elementary school mathematics classroom teaching efficiency was improved. Resulting efficiencies and consolidate the integration of the teaching of modern and traditional teaching mode and teaching mode of integration, and pupils of the new law cognition. 本文来源:http://www.mamitama.com/a/www.ngjc.net/

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Keyword:multimedia technology; primary mathematics; classroom teaching; application; new theory;  new law
目   录
一、    引言    1
1.    传统教学模式与现代教学改革    1
2.    关于传统教育方式与现代教育方式的比较    2
2.1    计算机辅助教学的利弊    2
2.1.1    计算机辅助教学的优势    2
2.1.2    计算机辅助教学中的不足    3
2.2    传统教学的利弊    4
2.2.1    传统教学的优势    4
2.2.2    传统教学的劣势    5
3.    多媒体教育的现状与发展趋势    5
二、    正文    10
1.    理论原则与规律    10
1.1    我国中小学常用的教学原则    10
1.2    小学生的认知规律    11
1.2.1    感知    11
1.2.2    记忆    14
1.2.3    想象    15
1.2.4    思维    17
1.2.5    注意    21
2.    多媒体对小学数学教学的优势    23
2.1    避免了传统小学数学教学的弊端    23
2.2    化抽象为具体、形象    25
2.3    发展学生的空间思维能力    27
2.4    激发学生的学习兴趣    28
2.5    优化教学内容,提高课堂效率    29 多媒体技术在小数数学教育教学中的应用初探:重庆时时彩的规律/a/shuxue/20171205/17401.html
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