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幼儿园小班手指游戏开展现状观察提纲

时间:2017-11-11 21:03来源:六维论文
幼儿园小班手指游戏开展现状观察提纲 主题 幼儿园小班手指游戏开展现状 观察 方式: 随堂 观察 说明 观 察 记 录 1.该园小班是否开展手指游戏(在括号中画) 是 () 否 () 2.该园
幼儿园小班手指游戏开展现状观察提纲
 
主题
 
幼儿园小班手指游戏开展现状
观察
方式:
随堂
观察
说明




 
 
1.该园小班是否开展手指游戏(在括号中画“√”) 是        ()
否        ()
2.该园小班手指游戏的选择主体是谁? 1.教师    ()
2.幼儿    ()
3.该园小班一般在什么时候开展手指游戏? 1.刚到园时()
2.吃饭前后()
3.上课前后()
4.睡觉前  ()
4.该园小班一般开展手指游戏的时间为多长? 1.1-2分钟()
2.2-3分钟()
 
5.该园小班一天内开展多少次手指游戏?
1.无     ()
2.1-3次  ()
3.3-5次  ()
4.5次以上()
 
 
6.该园小班一般开展哪些类型的手指游戏?
1.儿歌类型()
2.语言类型()
3.故事类型()
4.生活类型()
 
 
7.该园小班更喜欢哪种类型的手指游戏?
1.儿歌类型()
2.语言类型()
3.故事类型()
4.生活类型()
8.该园小班开展的手指游戏幼儿是否感兴趣? 1.是      ()
2.否      ()
9.该园小班开展的手指游戏幼儿是否接受? 1.能      ()
2.不能    ()
 
10.该园小班哪种类型手指游戏重复次数较多?
1.儿歌类型()
2.语言类型()
3.故事类型()
4.生活类型()
评价   幼儿实到人数:22
幼儿园小班手指游戏开展现状观察提纲:/a/fanwen/20171111/15847.html
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